Pap Zoltán összes bejegyzése

Kísérletező Vida-délután

tanulókísérleti foglalkozások a fizika témaköreiből

v1Szeretettel meghívjuk intézménye tanulóit az Eszterházy Károly Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet szervezésében megrendezendő  Kísérletező Vida-délután: tanulókísérleti foglalkozások a fizika témaköreiből c. foglalkozásunkra.

A foglalkozás célcsoportja: 6. és 7. évfolyamos tanulók

Foglalkozás időpontja: 2016. október és 2017. május között minden hónap első szerdáján 14.30 óra

Első alkalom: 2016. október 5.

Előadók: Bátori Gabriella, szaktanár

Helyszíne: EKE Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet – Eger, Bartók tér 4. 3. emelet 338.

Az érdeklődő tanulók és pedagógusaik a  batori.gabriella@uni-eszterhazy.hu  e-mail címen egyeztethetnek a részvételről.

Line-4

Felvételi előkészítő matematikából

Szeretettel meghívjuk az érdeklődő tanulókat az Eszterházy Károly Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet szervezésében megrendezendő  "Felvételi előkészítő matematikából" c. műhelyfoglalkozásunkra.

A műhelyfoglalkozás célcsoportja: 6. és 8. évfolyamos tanulók

Foglalkozás időpontja: 2016. október 5-től december 7-ig, szerdánként 14.30 óra

Verseny: 2016. december 7.

Előadók: Szilvási Istvánné Váradi Erzsébet, valamint a matematikai munkaközösség pedagógusai

Helyszíne: EKE Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet – Eger, Barkóczy u. 5.

Minden érdeklődő diákot szeretettel várunk!

Line-4

Szakmai konferencia a Komplex Alapprogramról

Az Eszterházy Károly Egyetem (a továbbiakban EKE) adott otthont annak az egyeztető fórumnak, melynek keretében a „Pedagógusok módszertani felkészítése, a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében” – várhatóan az EFOP-3.1.2. konstrukcióban megvalósuló – Komplex Alapprogram (lásd KOALA Program) előkészítésében megtett lépéseiket ismertették a szakemberek.

A további információk elolvashatók az egyetem honlapján:

http://uni-eszterhazy.hu/hu/egyetem/egyetem/hirek-1048/c/szakmai-konferencia-a-komplex-alapprogramrol

Line-3

Előzetes versenyfelhívás a Weöres Sándor Országos Gyermekszínjátszó Találkozóra

Kedves Kollégák!

Előzetesen és időben szeretnénk felhívni a figyelmet a gyermekszínjátszó találkozó megyei fordulójára, melyet immár hagyományosan gyakorlóiskolánk pedagógiai intézete szervez a siroki iskolával együtt.

Ebben a tanévben is terveink között szerepel a megyei forduló megrendezése, kérjük a színjátszással foglalkozó kollégákat, hogy vegyék fel terveik közé a csoportokkal való foglalkozást, a készülődést. A részletes versenyfelhívást a Magyar Drámapedagógiai Társaság januárban szokta kiírni, de addig természetesen a háttérmunkát el lehet kezdeni.

A verseny megyei koordinátora Zentai Péterné: zentai.peterne@uni-eszterhazy.hu

Sikeres felkészülést kívánunk!

Line-3

A Természet Varázsa Komplex Természettudományos Csapatverseny 7. osztályosoknak

Az EKE Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet ebben a tanévben megrendezi a Természet Varázsa Komplex Természettudományos Csapatversenyt 7. osztályosoknak valamint A Természet Varázsa Komplex Természettudományos Csapatverseny országos döntőjét.

A helyi írásbeli forduló 2016. novemberében, az országos döntő és díjkiosztó időpontja 2017 tavaszán kerül megrendezésre.

A versenyre való jelentkezés részleteiről hamarosan értesítjük az intézményeket.

Line-3

 

Elérhetők a tanmenetek

Komplett tanmenetcsomagok készültek az OFI által kiadott szinte összes tankönyvsorozathoz, amelyek folyamatosan kerülnek fel tanévkezdésig a Nemzeti Köznevelési Portálra (tanmenet tartalomtípusra keresve) és a Tankönyvkatalógusra (az adott tankönyvre kattintva). Évfolyamonként így két tanmenetjavaslat elérhető, melynek egyike a korábbiaknak megfelelő hagyományos, egy pedig új, rugalmas tanmenetjavaslat. Összesen tehát 370 hagyományos és rugalmas tanmenet készül el a tanévkezdésre. A pedagógusoknak az új, rugalmas tanmenetjavaslatok abban döntésben segítenek, hogy a 2016/17-es tanévben a korábbi tempó szerint, vagy ahhoz képest több gyakorolással, ismétléssel haladjanak. Ezek az új tanmenetjavaslatok ötleteket adnak a tanároknak a kerettantervi követelmények differenciált alkalmazásához. Természetesen úgy is dönthetnek, hogy az egyik tanulócsoportban az első, egy másik tanulócsoportban pedig a második megoldást választják. Fontos, hogy a tanmenetjavaslatok ajánlások és nem kötelezően választható alternatívák. (Forrás: www.ofi.hu)

Line-3

A 40/2002. (V.24.) OM rendelet módosítása

Megjelent az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2002. (V. 24.) OM rendelet módosítása, amely tartalmazza a 2017. május-júniusi érettségi vizsgaidőszaktól a szakgimnáziumokban kötelezően választandó szakmai vizsgatárgyak részletes követelményeit és néhány közismereti vizsgatárgy követelményeinek pontosítását.

Az érettségi vizsgatárgyak és a vizsgák részletes leírásai megtekinthetők itt: Érettségi vizsgatárgyak 2017-től »

Line-3

VÁLTOZIK AZ ÉRETTSÉGI

ÍGY VÁLTOZIK AZ ÉRETTSÉGI

Megjelent az a kormányrendelet, mely a jövő évi érettségi vizsgák leírását és követelményeit tartalmazza. Több változás is jön.

A magyar nyelv és irodalom középszintű írásbeli vizsgára ezentúl is 240 perc jut, azonban ez az idő másként osztható be. Eddig szövegértés és szövegalkotás volt a vizsga kér része, előbbire 60, utóbbira 180 perc jutott. Ezentúl 90 perc jut az első részre, melynek keretében szövegértés és érvelés vagy gyakorlati szövegalkotás lesz a feladat. A második feladatlap a műértelmező szövegalkotás lesz, arra 150 perc jut.

A pontozás is változik a magyarérettséginél: az első feladatlapra 50, a másodikra 40 pontot adnak, de ezentúl már a helyesírást és az írásképet is pontozzák. Előbbi legfeljebb 8, utóbbi maximum 2 pontot ér.

A magyar középszintű szóbeli is változik, ezentúl a „kifejtés nyelvi minősége” kategória is bevezetésre kerül, ezzel a megszerezhető 50 pontból 15-öt lehet összeszedni, vagy éppen elbukni.

Korábban írtunk arról, hogy az idei érettségi után a 2017 tavaszi vizsgaidőszakban is engedélyezik a régi, évszámokat tartalmazó történelmi atlasz használatát.

A szakgimnáziumok tanulóinak kötelező lesz érettségizniük egy szakmai tantárgyból. Az ágazati szakmai érettségi vizsgatárgyainak részletes leírását itt találjátok. Ezek egyelőre csak az emelt szintet tartalmazzák, a középszintű követelményekről egyelőre csak egy munkadokumentum érhető el.

Az új követelményeknek megfelelő mintafeladatokat erre találjátok.                 (Forrás: eduline.hu)

Line-3

Külhoni tanárok továbbképzése Egerben

Az EKE Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége megbízásából (Csíkszereda) 21 pedagógus részére 30 órás akkreditált pedagógus-továbbképzést szervezett A hatékony önálló tanulás pedagógiai támogatása címmel 2016. augusztus 22-26. között.

A továbbképzés célja, hogy a rendszerezett tananyag segítségével a pedagógusok felkészüljenek a tanulás tanítására, hatékony tanulási módszerek alkalmazásával segítsék a tanulók fejlődését és eredményességét. A szakmai együttműködést örömmel üdvözölte a megnyitón köszöntő szavakat mondó rektorhelyettes asszony, Dr. Pajtókné dr. Tari Ilona is.

A határon túli pedagógusok nagy örömmel fogadták ezt a lehetőséget, nyitottak voltak befogadni az új ismerteket, igyekeztek tisztában lenni a tanulás korszerű értelmezésével és alapelveivel, megismerni azokat az általános iskolai és középiskolai órákon alkalmazható eszközöket, amellyel segíteni tudják a tanulók tanórai és önálló tanulását.

Akkreditált képzésünk tematikája elméleti és gyakorlati ismeretek átadásából, gyakoroltatásából tevődött össze. Az elméleti tananyagrészt az Eszterházy Károly Egyetem Neveléstudományi Tanszékének docense, Dr. Mogyorósi Zsolt tartotta. A gyakorlati képzési blokkot gyakorlóiskolánk nagy rutinnal és tapasztalattal rendelkező kollégája, Debreceni Nándorné vezette, aki a korábbi évben e pedagógus-továbbképzés szakmai kidolgozásában is részt vett, a képzés akkreditációra való benyújtásának kidolgozásában a Neveléstudományi Tanszék oktatójával közösen dolgoztak. A képzésen változatos munkaformákkal találkoztak a résztvevők, pl. képzői előadás a téma elméleti hátteréről, ötletbörze, saját tapasztalatok megosztása, egyéni gyakorlás, kooperatív technikák, páros és csoportmunka. A képzés szakmai programja mellett változatos kulturális, szabadidős tevékenység is szerepelt, célunk volt, hogy a képzés helyszínének hangulatáról, kultúrájáról is képet kapjanak a kollégák. Megtekintettük Eger nevezetességeinek egy részét, a Várat, a Minaretet, a Főegyházmegyei Könyvtárat, az Érseki Palotát, és bepillantást nyertek a kollégák a Szépasszonyvölgy hangulatába is.

A képzésről az Eger Tv beszámolója itt tekinthető meg: http://www.tveger.hu/2016/08/23/kulhoni-tanarok-tovabbkepzese-egerben/

 

 

 

 

 

 

Line-3

HATÉKONY TANULÁSSZERVEZÉS AZ IDEGEN NYELVI ÓRÁN

2016. május 12-én a fenti témáról tartottunk műhelyfoglalkozást angoltanároknak.

a1A leghatékonyabb tanítás és tanulás akkor történik, ha a tanulók aktívan vesznek részt az órában. Ezt olyan óraszervezéssel tudjuk elérni, ami biztosítja azt a légkört, amiben a tanár és a tanulók egymást támogató, a másikat tisztelő módon beszélnek egymással és figyelnek egymásra.

Meg kell tehát teremtenünk ennek feltételeit. Minden helyzet egyedi az órán. Nincs tehát olyan recept, ami minden körülmények között eredményes, de a tanárnak törekednie kell arra, hogy minél kedvezőbb tanulási körülményeket biztosítson diákjainak az osztályterem mesterséges környezetében.

Ezért hasznos dolog folyamatosan új technikákat megismerni, vagy régieket újra átgondolni, és kipróbálni, vajon jól működnek-e saját diákjainkkal.

A műhelyfoglalkozáson ilyen technikákat ismerhettek meg a résztvevők. Először egy sok praktikus ötletet tartalmazó előadást hallhattak a témában, majd órarészleteket elemeztek, végül saját gyakorlatukról szólva ötleteket cseréltek.

Szűcsné Hütter Eszter, szaktanácsadó

a2 a3

Line-4