Műhelyfoglalkozás a preventív fejlesztés alapelveiről az óvodában
„ Tudni kell, mi mozdítja meg a gyermeket”
/Mesterházi Zsuzsa gyógypedagógus/
Társadalmi probléma, hogy évről évre nő a tanulási zavarral vagy nehézséggel küzdő tanulók száma. Ebbe a csoportba az ép, vagy esetenként kiemelkedő intelligenciájú, és ép érzékszervű (látás, hallás) gyerekek tartoznak. Porkolábné dr. Balogh Katalintól, a fejlesztőpedagógia elméletének és gyakorlatának létrehozójától tudjuk, hogy „…. a tanulási nehézségek előfordulása megelőzhető,és korai fejlesztése után, megfelelő eljárásokkal, minimálisra csökkenthető,vagy teljesen megszüntethető.
A zökkenőmentes óvoda és az iskolai átmenethez, a megfelelő beilleszkedéshez, az iskolai elvárások sikeres teljesítéséhez az óvodáskorban végzett preventív munka kiemelkedő jelentőségű.
A gyermek fejlődésének alapja, létformája a játék. A gyermek játékának tudatos megfigyelésével képet kaphatunk részképességei fejlettségéről. Az óvodapedagógusok időben felfigyelhetnek a gyermek hiányosságaira, és megfigyeléseik alapján következtetni tudnak a deficites képességre.
A megelőzés munkájában az óvónők és felelőssége meghatározó. Naponta és folyamatosan sok-sok lehetőséget biztosíthatnak a gyerekeknek nyújtott játékválaszték összeállításával, a fejlődésüket elősegítő funkciók gyakorlására.
Az óvónők számára szervezett műhelyfoglalkozás célja, hogy rövid elméleti áttekintést nyújtson a pszichomotoros alapképességek fejlődéséről, a különböző részképességekről és azok hiányosságairól.
Példákon keresztül áttekintettük a gyermekek viselkedésére jellemző tüneteket és ezek lehetséges okait. A foglalkozás végén lehetőség volt az e téren szerzett tapasztalataik megosztására. Az óvodapedagógusok saját gyakorlatukból hoztak példákat az eltérő fejlődés eseteire. Szívesen mondták el sikereiket és nehézségeiket. A visszajelzések szerint sikerült felkelteni érdeklődésüket a téma iránt, kíváncsian várják jövő heti folytatást.
Magyar Istvánné
Gyógypedagógus, inkluzív nevelés tanára, szaktanácsadó
|
|
Jó hangulatú játékos vetélkedőn vettek részt a jelentkező negyedikes diákok 2015. december 11-én. A vetélkedő célja a magyar népmesék népszerűsítése volt.
